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『A Guidebook for Teaching EIU and MDGs』는 국제이해교육의 관점에서 교육과 개발 관련 이슈를 교사들에게 가르칠 수 있도록, 평화의 문화, 인간 개발(human development), 문화 다양성, 교육현장 적용 등의 주제에 따라 제시한다. 더불어, 교원 연수 워크숍을 디자인하고 실행할 때 유용한 정보도 제공한다.
2021 다문화가정 대상국가와의 교육교류사업 성과분석(다문화 수용성 개선도) 12-17
ERI 12-17 8,292
2022 개정 교육과정을 위한 제안 토론회 보고서 08-27
ERI 08-27 1,502
차기 교육과정과 평화·세계시민교육 토론회 자료집 03-04
ERI 03-04 9,129
초청교사 온라인 교수자료 제작 최종보고서 02-09
ERI 02-09 8,877
2020 온라인 쌤 컨퍼런스 결과보고서 02-09
ERI 02-09 9,367
다문화가정 대상국가와의 교육교류사업 2020년도 사업 최종보고서 02-09
ERI 02-09 9,050
2020 다문화가정 대상국가와의 교육교류사업 성과분석(2017~2019 기참가교원 글로벌역량 분석) 02-09
ERI 02-09 8,847
2020 다문화가정 대상국가와의 교육교류사업 성과분석 (2016-2019 다문화수용성 종합 분석) 02-09
ERI 02-09 8,723
2020 세계시민교육 국내 모니터링 체제 구축 연구 01-21
APCEIU 01-21 2,276
포스트 코로나 시대 교육에서의 국제이해와 협력 연구보고서 01-14
APCEIU 01-14 1,991
국제이해교육 사진교실 개선 방안 연구보고서 01-13
APCEIU 01-13 1,705
동북아시아 평화에 기여하는 세계시민교육 정책 연구 12-30
APCEIU 12-30 1,740
세계시민교육 지표 개발 및 데이터 축적을 위한 모니터링 체제 구축 연구 12-18
APCEIU 12-18 2,257
평생교육 내 세계시민교육 이행현황 연구 12-18
APCEIU 12-18 2,136
SDG 4.7 세계시민교육 지표수립을 위한 기초연구 보고서 12-20
APCEIU 12-20 2,389
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