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교사교류 참가자 대상 온라인 강의 제작
  • 21-02-25
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유네스코 아태교육원은 아태지역 교사교류 프로그램 참가자를 위한 온라인 강의를 개발하였다.

 

다문화가정 대상국가와의 교육교류사업은 대한민국 교육부가 주최하고, 유네스코 아태교육원이 주관하며 교류 대상국 교육부가 현지 협력주체로서 함께하는 한국-아태지역 국가 양자 간 교육교류사업으로서 7개국(라오스, 말레이시아, 몽골, 인도네시아, 캄보디아, 태국, 필리핀)이 참여한다.

 

이번 온라인 강의 콘텐츠 개발은 파견국 교육 활동 준비를 위한 필수 강의를 온라인상에서 제공함으로써 사업 참가자의 사업 이해도 증진과 사업 참가자의 강의 접근성 향상, 집체 연수의 최소화를 통한 사업 운영의 효율성을 도모하고자 추진되었다.

 

12개 과목, 41차시로 구성된 이번 강의에는 사업 참가자들에게 양질의 강의를 제공하기 위해 각 분야의 전문가가 참여하였다. 강의는 파견·초청교사 대상 공통 과목(2)과 파견교사 대상 과목(10)으로 분류되며, 공통 과목으로는 세계시민교육과 세계시민으로서의 교사(조대훈 성신여자대학교 사회교육과 교수) 한국 교육제도와 정책(김이경 중앙대학교 교육학과 교수) 과목이 제작되었으며, 파견교사 대상 과목으로는 라오스 역사/사회/문화의 이해(이요한 연세대학교 지역학대학원 객원교수) 말레이시아 역사/사회/문화의 이해(홍석준 목포대학교 문화인류학과 교수) 몽골 역사/사회/문화의 이해(김장구 동국대학교 문화학술원 유라시아실크로드연구소 전문연구원) 인도네시아 역사/사회/문화의 이해(이지혁 서울대학교 사회과학연구원 선임연구원) 캄보디아 역사/사회/문화의 이해(부경환 전북대학교 동남아연구소) 태국 역사/사회/문화의 이해(신근혜 한국외국어대학교 태국어과 교수) 필리핀 역사/사회/문화의 이해(박아일린 이화여자대학교 아시아여성학센터 특임교수) 다문화 사회 교사의 역할과 역량(김다원 광주교육대학교 사회교육과 교수) 외국어로서의 한국어 교육(김영랑 국민대학교 국제교육원 한국어교육센터 교수) 대상국 학습 환경 이해와 수업 운영 방안(홍영기 진주교육대학교 교육학과 교수)가 개설되었다.

 

이번 온라인 강의 콘텐츠 개발은 파견교사(한국 교사) 중심의 강의가 제공될 예정이며, 올해 하반기에는 초청교사(외국 교사) 중심의 영어 및 다국어 강의가 개발될 예정이다.