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[2022 개정 교육과정] 제안서,  『평화문화를 만들어 가는 세계시민교육』 발간
  • 21-06-18
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유네스코 아태교육원은 '21년 6월, <2022 개정 교육과정>에 대한 제안서인 『평화문화를 만들어 가는 세계시민교육』을 발간하였다. 

제안서는 <2022 개정 교육과정> 총론에 꼭 포함되어야 할 교육의 가치, 목표, 인간상, 핵심 역량을 아래와 같이 제시하고 있으며,  

또한 1) 교육과정 논의가 지금 왜 중요한지, 2) 새로운 교육과정은 어떤 가치를 담아야 하는지, 3) 실제 변화를 이끌어 내기 위해서는 무엇을 해야 하는지에 대한 질문과 답변을 담고 있다.

본 제안 내용이 <2022 개정 교육과정>에 반영되어 우리의 미래 세대를 '평화와 지속가능성에 이바지하는 포용적인 세계시민'으로 성장시키는데 기여할 수 있길 기대한다. 

유네스코 아태교육원은 지난 1월 7일, 전국 시도교육감들과 함께 <2022 개정 교육과정>에 '평화와 세계시민성, 지속가능성'을 포함시킬 것을 공동 제안한 바 있으며, 향후 관련 활동을 지속해 나갈 예정이다. 

 

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<차례>

핵심 요지

 

1. 지금, 교육과정 논의가 왜 중요할까요?

  1.1 10년 뒤 아이들이 살아갈 세상은 어떤 모습일까요?

  1.2 우리 아이들의 미래를 위해 어떤 교육이 필요할까요?

  1.3 이번 교육과정 개정은 어떤 의미가 있을까요?

  1.4 현재 우리 교육과정과 교과서는 어떠한가요?

 

2. 새로운 교육과정은 어떤 가치를 담아야 할까요?

  2.1 미래 사회에 부합하는 교육의 가치, 목표, 인간상이 필요합니다.

  2.2 평화문화를 만들어 가는 세계시민교육이 필요합니다.

  2.3 세계시민성을 길러 평화문화를 만들 수 있습니다.

 

3. 선언이 아닌 실제 변화를 위해 무엇을 해야 할까요?

  3.1 학생 삶과 학교 문화의 변화를 이끄는 교육과정이어야 합니다.

  3.2 시민교육의 다양한 주제는 통합적으로 제시되어야 합니다.

  3.3 2022 개정 교육과정 실행 이전에 실천할 수 있는 일이 많습니다.

 

후기