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라오스 세계시민교육 교육과정 프레임워크 개발을 위한 역량강화 워크숍 개최
  • 22-05-18
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태교육원은 세계시민교육(GCED) 교육과정개발 지원사업 3기(2021-2023) 참가국인 라오스를 위해 지난 5월 10일부터 12일까지 3일에 걸쳐 온라인 워크숍을 개최하였다. 라오스는 사업 2차년도를 맞아 현재까지 세계시민교육 가이드를 기반으로 자국의 기존 교육과정을 분석하는 맵핑 작업을 완수하였으며, 이를 기반으로 중고등학교 도덕과목을 위한 세계시민교육 통합 교육과정 프레임워크 개발을 준비 중이다. 본 워크숍은 라오스가 보다 효과적∙효율적으로 해당 프레임워크를 개발할 수 있도록 역량을 강화시키고자 하는 취지에서 실시되었다.

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아태교육원은 실질적인 조언과 피드백을 제공하고자 2기(2019-2021) 참가국인 필리핀의 교육과정개발 위원회 위원 1인과, 교육과정 개발 전문가 2인을 초청하여 워크숍을 진행하였다. 먼저 시작된 세션에서 필리핀은 개별 국가의 사회문화적 맥락과 필요에 맞는 세계시민교육 교육과정 개발의 중요성을 역설하는 동시에, 필리핀의 세계시민교육 시연자료를 공유함으로써 프레임워크 개발에 관한 실용적 조언을 제공하였다.

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한편, 교과서 개발 전문가는 라오스에서 공유한 개발 현황과 도전과제를 중심으로 세계시민교육이 도덕교과의 지평이 어떻게 확장될 수 있는지를 논의하고, 이를 위해 학습자∙교사∙교과서 관점을 동시에 이해하는 것이 중요함을 역설하였다. 이어진 세션에서는 세계시민교육 페다고지 전문가를 중심으로 교수철학 및 창의적 교수법을 참가자들이 스스로 탐색하고 고민하는 시간이 마련되었고, 이로써 교실 현장에서 실제로 사용될 수 있는 교육과정 프레임워크 개발을 위한 발판이 마련되었다.

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특히, 이번 워크숍은 토론과 참여를 바탕으로 프레임워크를 효과적으로 교실현장에 적용하는 방안에 대한 구체적인 논의가 활발히 이루어졌다. 해당 워크숍을 바탕으로 라오스 세계시민교육 교육과정 개발위원회는 오는 7월 중 프레임워크 개발을 완료하고 최종화 작업에 돌입할 예정이며, 8월부터는 세계시민교육 통합 교육과정을 위한 교사 매뉴얼 개발에 착수할 예정이다.